JESUS TE AMA!

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terça-feira, 31 de julho de 2012

Portfólio

*CURSISTAS: Maria Margarete Vieira Faquin,Maria Aparecida José da Silva e Roseni Maria Barboza Gervásio.

Turma: única – Sonora – MS

*Tutora: Marilu Ribeiro

*Atividade Presencial – Criação de um Portfólio de uma Atividade com Hipertexto, utilizando o Blog.

                        Projeto Folclore

A cultura espontânea do Sonorense e as histórias da cidade simpatia
I- Justificativa - “Folclore não se acha em enciclopédias, mas na convivência com o povo e através de pesquisa feita de modo especial, o que se conclui que os professores e alunos devem estudar folclore antes de pedir ou realizar qualquer trabalho em suas classes”. "É através do folclore que aprofundamos o estudo dos meios que o homem inventa para se ajustar ao ambiente".
 II- Objetivos -
- Vivenciar as brincadeiras e manifestações folclóricas da cidade de Sonora.
- Identificar os usos, costumes e valores culturais da cidade de Sonora. - Resgatar as diferentes manifestações populares (parlendas, lendas, mitos, artesanatos, comidas típicas e festas) da cidade de Sonora e regional.
*alunos devem estudar folclore antes de pedir ou realizar qualquer trabalho em suas classes”. "É através do folclore que aprofundamos o estudo dos meios que o homem inventa para se ajustar ao ambiente".

 

 

* III - Público Alvo: Alunos do Ensino Médio.

*IV - Tempo Previsto - Meses de Junho e Agosto

*IV- Desenvolvimento - -

*1º-Conversa informal sobre o folclore, observando o conhecimento já adquirido de cada um sobre o mesmo.

*- 2º-Pesquisas com pessoas ligadas ao folclore sonorense.

*- 3º-Visita ao laboratório de informática educativa, para navegar e pesquisar sobre comidas típicas,danças,lendas, ervas medicinais e o artesanato.

*-4º- Montagem de painéis com fotografias da pesquisa.

*V- Metodologia/Recursos:

*-Organizar os grupos;

*- Agendar datas da exposição;

*- Atividades desenvolvidas na sala de STE (utilização dos computadores com internet); - Pesquisas;

*-Ensaios;

*-Trabalhos em grupos;

*-Máquinas fotográficas;

*- Vestuários para apresentação do teatro;

*VI – Competências

*- Conhecimento prévio do tema abordado;

*- Noções de colaboração para as realizações das atividades desenvolvidas em grupos;

* Conhecimentos dos alunos em acessar os links

*VII- Culminância - No mês de Agosto. Será realizada uma Exposição imagens, teatros, danças, músicas, parlendas cantadas, textos e "Workshop" (oficina de ideias) com palestrantes.

* VIII- Avaliação - Observação do desenvolvimento das atividades e interesse das crianças e dos jovens em sua realização.

*Observação - O projeto poderá sofrer modificações conforme os interesses e necessidades apresentados pelos alunos.



sexta-feira, 27 de julho de 2012

Roseni Maria Barboza Gervasio
Maria Margarete Vieira Faquim
Maria Aparecida José da Silva

sábado, 7 de abril de 2012

www.escolagames.com.br

É muito importante a utilização dos Softwares Educacionais, porque desenvolve a criatividade do aluno. neste site que pesquizamos, encontramos muitas atividades interessantes para ser trabalhada em sala, incentivando a criatividade do aluno.