CURSISTAS:Maria Margarete Vieira Faquin,Maria Aparecida José da Silva e Roseni Maria Barboza Gervásio.

Turma: única – Sonora – MS

Tutora: Marilu Ribeiro

Atividade Presencial – Criação de um Portfólio de uma Atividade com Hipertexto, utilizando o Blog.

 

Projeto Folclore

A cultura espontânea do sonorense e as histórias da cidade simpatia

I- Justificativa - “Folclore não se acha em enciclopédias, mas na convivência com o povo e através de pesquisa feita de modo especial, o que se conclui que os professores e alunos devem estudar folclore antes de pedir ou realizar qualquer trabalho em suas classes”. "É através do folclore que aprofundamos o estudo dos meios que o homem inventa para se ajustar ao ambiente".

II- Objetivos -

- Vivenciar as brincadeiras e manifestações folclóricas da cidade de Sonora.

- Identificar os usos, costumes e valores culturais da cidade de Sonora.

- Resgatar as diferentes manifestações populares (parlendas, lendas, mitos, artesanatos, comidas típicas e festas) da cidade de Sonora e regional.

III - Público Alvo: Alunos do Ensino Médio.

IV - Tempo Previsto - Meses de Junho e Agosto

IV- Desenvolvimento -

- 1º-Conversa informal sobre o folclore, observando o conhecimento já adquirido de cada um sobre o mesmo.

- 2º-Pesquisas com pessoas ligadas ao folclore sonorense.

- 3º-Visita ao laboratório de informática educativa, para navegar e pesquisar sobre comidas típicas,danças,lendas, ervas medicinais e o artesanato.

-4º- Montagem de painéis com fotografias da pesquisa.

V- Metodologia/Recursos:

-Organizar os grupos;

- Agendar datas da exposição;

- Atividades desenvolvidas na sala de STE (utilização dos computadores com internet);

- Pesquisas;

-Ensaios;

-Trabalhos em grupos;

-Máquinas fotográficas;

- Vestuários para apresentação do teatro;

 VI – Competências

- Conhecimento prévio do tema abordado;

- Noções de colaboração para as realizações das atividades desenvolvidas em grupos;

- Conhecimentos dos alunos em acessar os links.

VII- Culminância - No mês de Agosto. Será realizada uma Exposição imagens, teatros, danças, músicas, parlendas cantadas, textos e "Workshop" (oficina de ideias) com palestrantes.

VIII- Avaliação - Observação do desenvolvimento das atividades e interesse das crianças e dos jovens em sua realização.

Observação - O projeto poderá sofrer modificações conforme os interesses e necessidades apresentados pelos alunos.